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诺丁汉关注孩子的教育

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教育

“我充满激情地认为,良好的教育是改善公民生活的最佳途径。 这就是为什么我希望每个生活在纽约市的孩子都受到一所优秀学校的教育。我们将利用我们的社区领导角色来解决和打破一些学习障碍。

我们知道,我们的某些社区和家庭面临着实际挑战,包括高水平的贫困,代际无语,并正在感受到福利改革的影响。面对这些挑战,我们将竭尽所能,帮助我们的孩子和年轻人发挥其全部潜能,学习进步的技巧,并成为我们社区的重要成员。”

议员乔恩·柯林斯(Jon Collins),战略更新和学校的领导者和投资组合持有人。

诺丁汉市议会 为了确保所有儿童和学生在城市边界之内或之外参加的任何类型的教育活动中取得积极成果,负有多项强制性职责。即使学校有自己的改善计划, 市议会 通过提供指导和领导,仍然发挥着至关重要的作用。在以下情况下,它们的作用非常重要:

  • 生活在贫困中(即生活在无人打工的家庭中)的16岁以下儿童所占比例超过35%,相当于19,500多名儿童。
  • 超过27%的学生(包括在校学生)将英语作为另一种语言。
  • 超过21%的学生(包括在校学生)具有一定水平的特殊教育需求。

儿童教育标准办公室’服务与技能 (Ofsted)是英国政府的非政府部门,该机构将诺丁汉市的小学评为“ 总的来说好还是更好”。但是市议会以及所有相关学校都决心在接下来的几年中为其所有教育设施获得“杰出”评级。

教育是诺丁汉郡县的头等大事,它制定了许多旨在改善孩子的整体学校学习和社区体验的计划。 2020年诺丁汉计划 旨在提高年轻人在当地经济中的生活愿望和工作机会。的 儿童和青少年计划儿童伙伴关系委员会达成的协议强调了各县在教育发展方面的首要任务,在这些领域中,参与,出勤和受教育程度正在成为关键的改进领域。

教育,学习和技能是 诺丁汉的城市发展计划,企业,学校和学院正在其中合作,以增加年轻人的专业发展机会,并希望在提供适当教育的同时,兼顾世界上最好的技能和态度。

地方当局的法定指导”由英国教育部发布,承认地方当局在支持学习设施的卓越教育过程中的重要性。它指出,地方当局应考虑以下一些方面,以改善当地儿童的教育:

  • 通过使用数据识别需要教育援助的年轻人来评估学校的表现
  • 当学校出现标准失误时,应迅速采取有效措施
  • 与该地区的教育领袖建立牢固的联系
  • 鼓励学校制定自己的改善策略
  • 使学校能够从广泛的提供商那里购买资源,以使其学习方式多样化

为了协调各个学校,企业和学术机构之间的可持续和有效的伙伴关系,市议会成立了诺丁汉市教育改善委员会(EIB),该委员会将确保在六个优先行动方面采取强有力的伙伴关系行动:

  1. 领导与管理;
  2. 治理;
  3. 招聘;
  4. 成就与进步;
  5. 教学质量& Learning;
  6. 行为和出勤,包括安全。

教育性 伙伴关系牢固,可以通过加强所有参与方之间的交流,协作和专业知识共享来真正提高教育水平。

诺丁汉市议会针对每个学年制定了一项行动计划,其中重点关注几个优先领域。在每个已开发的优先领域,他们还同意在必要时采取一些纠正措施,以使开发过程保持无懈可击。

教育图1

按照英国教育部的指导,诺丁汉市议会制定了一项 标准化框架,以有效衡量其计划,计划和合作伙伴关系是否朝着正确的方向发展,以及教育水平是否正在提高。

因此,该框架分析了2014年基准年的结果,并与统计邻国平均水平和地方当局的基准阈值进行了平衡。该框架还包含一个目标区域,其中 每项措施都有其预期的结果 为2014/2015学年。

教育图2

来自世界各地的地方当局应积极参与其地理区域中的教育发展进程。教育不应被低估,因为它对 年轻人通过磨练他们的技能和潜力来开始生活。

确保儿童将获得他们可以获得的最佳学习体验,这是所有地方当局共同的承诺。现代化可靠的教育体系为儿童提供了基础发展,他们可以并会建立自己的未来。

图片来源:

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自由

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