美国’的游泳计划–卓越研究
到目前为止，美国游泳队一共获得了520枚奥运奖牌，其中220枚是金牌，这使该国在国际比赛中稳健地领先。亚军澳大利亚仅获得171枚奖牌。
如此众多的奖牌是人们需要承认的事实，那就是游泳已经超过25年成为美国最成功的奥林匹克运动之一。但是问题仍然存在：美国怎么会如此擅长游泳？
体育& 管理 –奇妙的关系
您可能认为答案是迈克尔·菲尔普斯（Michael Phelps），但您会错了。美国早在菲尔普斯（Phelps）之前就已在这项运动中占主导地位’首届奥运会。而且，该组织进行的一项研究可能找到了该问题的答案，即 管理.
这项研究被称为卓越研究，它仔细研究了 领导 和美国的结构’的游泳计划，得出的结论是，推动学校发展的是学校而不是任何老师或学生。
Finbarr Kirwan美国奥林匹克委员会的高性能负责人说，这项研究的前提是结构的一致性为美国奥林匹克游泳运动员提供的服务要比该计划的任何部分都要好。美国游泳’我们的座右铭是：“建立基础，促进体育运动，取得竞争成功”。
基于这一座右铭，基尔万（Kirwan）解释说，每个原则– 建立, 促进 和 实现 –重叠并喂养其他人。
- “成就”支柱包括–信任个人，将游泳者与个人主题专家配对，并赋予他们服务意识。
- “build” includes –强大的人才管道和团队环境的建立。
- “promote” means –在游泳生涯中以及在泳池外的职业生涯中为游泳者提供支持，并指导年轻运动员并使游泳者适应变化。
在这三个支柱的最中心是“底线结果重点”。这意味着Kirwan的图表是基于结果的，结果表明美国奥运游泳者不断获胜。
明确角色定义 是该计划的另一个关键，它提供了一些公司管理课程。美国游泳协会执行董事查克·维格斯（Chuck Wielgus）以自己的工作为例。
尽管他是执行董事，教练和运动员都了解他，但他仍然履行自己的职责。他让培训师和教练履行职责，而不会试图干涉他们的工作方式。
他认为，“委员会的表现是一个重大错误”，并且“……教练在表演，导演在发挥作用，’是国家分离。”
除了好 教练，也有个别的明星具有深远的影响。在2012年伦敦夏季奥运会上，美国获得了冠军 31 游泳奖牌 6 其中菲尔普斯（Phelps）夺冠。
尽管如此，Wielgus声称将所有荣誉归功于一颗星是短视的：
“一致性被低估了。如果您在整个文化中具有一致性，那么您将始终至少处于前80％。然后，您可能会不时弹出一个巨大的星星[例如菲尔普斯（Phelps）]，但即使您不’t, you’仍然有您的80％。”
菲尔普斯（Phelps）仍然是美国游泳计划的真正产物，无论该计划是多么真实，它都是该计划建立家庭环境的有力证明。
最后，很明显，学校和其中的个人都是美国游泳队知道这样高的原因，并且随着时间的推移发展了很多。他们的表现是一个运转良好的系统的产物，该系统遵循严格的管理计划，该计划侧重于一致性，明确的角色定义和良好的指导。
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